板主的話

數位教學知識分享網最近新增了一些有關於BookCreator的文章,目的是為了要讓沒有Mac電腦的朋友們也能了解如何製作電子書,與運用電子書進行教學,而這些類型文章,在教育App教學工具裏。

而本站也新增了BookWidgets專區,陸續會介紹相關使用教學與如何應用。

若不知道要如何使用本站訊息,請參考本站使用手冊

2018年2月3日 星期六

Co-Sci App教案分享-自由落體、真假皇冠、捕魚去

最近Co-Sci針對幾個比較有趣的科學實驗製作的App給老師與學生使用,目前只限於Android系統安裝使用,iOs暫時不支援。我也針對這三個App設計了幾個科學探究的教案,在這裡提供給大家。歡迎大家下載使用喔!!

真假皇冠 (App下載)

教案投影片:下載


自由落體(App下載)

教案投影片:下載



捕魚去(App下載)
教案投影片:下載

2018年1月29日 星期一

空拍機的教學運用構思

一月底連續兩週去上了無人機的實務基礎課程,因為之前上過幾次無人機課程,覺得要讓飛機飛起來並不是很難,但對於空拍機的拍攝的經驗非常缺乏,也有聽過空拍機叛逃、墜機的案例,基於之後飛行安全起見,想說來上個課看看,順便考個證照,也想了解無人機未來發展的可能性。

無人機

無人機學習航拍實務的單位



上課之前有點擔心基礎的無人機內容講的不夠深,怕會學得不多,但一上課後,看到許多空拍作品,發現完全不是這回事,無人機的空拍根本非常不簡單,包含操作搖桿和飛機的流暢度,攝影的角度與光線的運用,其實是非常深,而且這些東西不是只是理論,更是經驗,對於環境的觀察和拍攝的熟練度和敏感度都要很夠,甚至空拍機的性能和功能也要非常了解,就像我們考汽機車駕照一樣,學會操縱機器還要同時間能拍攝,這可是一心多用,非常不簡單。


學了兩周的無人機,總結來說,除了影像資料外,跟現有教育應用的結合主要有三項,第一是720的全景拍攝作品,可以變成VR,第二則是利用空拍測繪的能力可以建立3D模型。第三則是建立空間地圖,利用無人機相機正扣下照的功能取得地圖的資料和比對。

720全景空間

無人機的3D場景建模,目前可以使用一套叫做Altizure的App結合無人機進行拍攝。詳細教學如下面影片所介紹。雖然影片中看起來很簡單,其實是不簡單,包含飛機的電池拍不拍得完,高度和距離都是要去考量的,第一次做一定不會做得很完整很漂亮。

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再來到第三個空間的測繪,利用空拍的影像可以進行地圖的編輯與測繪,除了可以匯到GIS系統進行編輯外,更可以手動繪製小型的主題地圖,例如防災地圖、遊戲藏寶地圖、文史地圖、甚至是校園創意地圖等等,讓學生了解空間的配置與規劃發展,這些都是對老師們很有發揮教學創意的空間。

以上分享到這裡,希望未來可以針對無人機研發出一些好玩的教案分享給大家。

2018年1月18日 星期四

TinyTap 更新說明 2018.1紀錄

TinyTap近期做了一些小更新,在這裡做一些紀錄與說明分享給大家:

一、首頁介面更改:多了一個學習計畫功能,仔細點選進去看,左手邊第二個功能,發現它可以針對某些特定年齡的小朋友制定學習計畫,讓小朋友一個階段一個階段的去學習。但要完整使用這個功能是要付費的。

新首頁功能說明
學習計畫畫面,右上方可以自訂年齡和語言
二、電子書頁面活動中文翻譯更清楚:相較於之前怪怪的翻譯,現在的翻譯比較清楚,讓人搞得懂活動內容在做甚麼。
活動翻譯與說明
三、編輯頁面與新增頁面的功能更為清楚與方便:之前在使用時,有時候會找不到要如何刪除或再次清除活動的按鈕,現在都做得很清楚了。

編輯頁面(複製頁面、隱藏頁面、清除活動)

四、在編輯問題時,作者可以編輯學生作答結果的回應:例如答對或答錯,可以有不同的語音。
錄製不同的作答結果回應

五、跳頁的功能也變得很直覺:若你想製作有劇情性的電子書,就需要透過這個功能,讓作答成功的學生進行跳頁。
跳頁編輯

六、網站平台提供課程與班級學生的編輯:在網站平台登入後,可以編輯你自己的課程,大家可以把每本電子書當成一個一個的學習單元,而這邊的課程則是由一個一個學習單元組合而成的。(筆者有嘗試著建立一個課程,但感覺怪怪的,再新增封面的項目一直不成功。有興趣的朋友們可以自己嘗試看看。)

課程與班級學員管理在個人資料選單裡面進入
另外,在班級管理裡面,可以根據信箱或是CSV檔建立學員名單,讓每個學員都有帳戶與密碼登入,方便老師去指定電子書給它們作為測驗或學習。這倒是一個不錯的功能。簡單介紹到此給大家。
班級學員管理頁面

2018年1月17日 星期三

BookCreator Web App功能說明

這篇文章將細部介紹WebApp的功能內容,與如何運用在教學上,已運用講解為主,功能介紹為輔,讓大家快速的掌握運用WebApp在教學上的功能。

一、老師可以運用老師帳號進行教材的管理:新版的功能再進去前可以選擇為老師還學生帳號登入,老師帳戶或學生帳戶皆可以用Google帳戶登入。

選擇老師或學生帳戶登入
有了這樣的功能後,老師們可以雲端去管理自己的教材,免費版本最多可以上傳40本書。
免費帳號登入後,可以擁有兩個書櫃,一個是你個人創作的書櫃,另一個書櫃則是你可以用來分享管理班級作業的書櫃,每個書櫃可以加入40本書。如果想多新增幾個分享書櫃,則必須購買升級帳戶。




二、學生可以用學生帳號進行製作與上傳作業:再分享帳戶的機制下,教師可以將課本只做一份分享到分享書櫃中,然後讓學生進行複製與編輯,便能成為每個同學專屬的一本課本

複製老師的課本

而學生要如何加入到老師的書庫呢?只要透過上方書庫的編碼便可以加入到老師的書庫進行創作和分享了。右上方則是可以管理學生的帳戶,看到有哪些學生在書庫裡面。

書庫編碼與學生管理

三、好的作品可以讓公開在網路上給大家觀看:所有的書籍可以分享到網路上給任何人看,他會幫你建立一個獨立網址,任何人連到此本書都是電子書的效果。下面畫面則為簡要說明。要看線上書籍效果可以點選此連結

點選中間的分享功能
獨立連結網址



四、以前的作品可以匯入到這裡重複使用:若有iPad或是安卓App製作過的電子書,可以把它們分享到雲端後,在從雲端匯入到這個平台上。加入流程如下方影片所示:

(影片來源為Bookcreator官網 youtuber頻道)

更多教學App文章介紹

2018年1月16日 星期二

BookCreator App更新功能說明(2018.1)

Bookcreator上學期在開學後就陸陸續續更新了一些功能,以下對更新後的內容作簡單的整理說明:

Bookcreator網站


1.下架Windows和安卓版本App安裝:過去Bookcreator一直在iPad上有不錯的教學展示成績,而在安卓和Windows版本遲遲未有提升,我猜的是一開始這家公司就打算以iPad為主軸推廣,因為我所看到的安卓版本似乎用起來就是沒有iPad版本那麼順,App價格也相差許多,所以目前會發展這樣也是可預期的。

2.安卓版與Windows版本以WebApp方式取代:安卓或Windows版本的用戶會改以WebApp取代,若使用者想要做電子書,直接開啟Chrome,並在網址列輸入https://app.bookcreator.com/,便可以進行電子書設計與編輯。所有的電子書都會直接儲存到雲端,編輯者再不用擔心設備不同而找不到自己電子書的問題了,但也意味著必須用帳戶密碼登入後進行編輯,和以前的單機版本製作與儲存有些不同了。

要注意的有:

1.iOs版本與Web App版本似乎資料庫沒有重疊,用相同帳戶登入並不會下載到WebApp版的書籍。
2.iOS版本尚無Web App版本的對應功能(加入學生電子書到我的書庫),似乎還要再等等。

3.更新版本的Web App是不支援手機的喔~iOs本來也只有支援iPad的而已,沒有iPhone喔!(本來想說手機是不是也可以使用的想法破滅~><)


下篇文章將介紹Web App與怎麼使用在教學上。

BookCreator  Web App功能說明



2018年1月13日 星期六

現行手機3D掃描的技術初步認識(參考國外文章Aniwaa論壇)

最近因為在想做自製AR中的3D模型,所以開始在想怎麼樣把現實生活的物品變成3D模型,就開始找一些App,打算把一些現實生活中的東西做成3D,放進AR中,變成AR教材,因為想做推廣,所以盡量找最簡單不花太多的時間的方式製作3D模型,於是就找到了這個文章,覺得還不錯,簡單翻譯翻譯分享給大家。

目前3D掃描App主要分幾大類:
一種是需要買額外的小機器,一種是不需要只要單純用App即可掃描。

單純用App免費的有:
Qlone:這款App在掃描的時候,為了在廣度與深度能夠準確被設定,需要使用者先下載一個圖檔並列印出來,擺在被掃描物下方。目前只有iOs版本。

QLone

Trnio:文章說是免費,但查了一下在台灣的商店要付30元(2018年1月),但其實還好,若掃描效果不錯,其實可以考慮付費。掃描的方式,必須繞著掃描物上上下下的螺旋繞圈取取得廣度與深度的資訊。目前是iOs版本。
Trnio



Scann3D:這款App需要繞著繞著被掃描物拍攝20-40張照片,為Android版本,也是免費版本。
Scan3D



需要購買設備的有:ItSeez3DScandyCanvasBevel,前三款我覺得都稍微貴了一點,只有最後一個只要89塊美金,長得又小,或許可以考慮購買,只是不知道效果如何就是了。這個幾款的的外接設備主要就是要擷取深度掃描的資料。
bevel


值得一提的是之前有些內含Google Tango技術的手機(手機具備深度感知偵測),也可以搭配一些App做3D掃描。之前還搞不懂Tango技術,後來想想不就是把上面這些機器內嵌在手機裡做深度掃描和計算就對了,不過Tango技術目前已經被Google放棄了,現在改用ARCore。

這篇介紹文章中還提到許多技術,有興趣的老師們可以點進去觀看。

技術介紹暫時先到此,之後有測試App的心得在寫上來與大家分享喔~

2017年12月11日 星期一

科學模擬實驗App(真假皇冠與自由落體)

CoSci為了將模擬實驗讓更多的老師與學生方便操作,將陸續把幾個經典的模擬實驗轉換成App(目前只有安卓版本,蘋果沒有),讓大家更容易操作,目前已經先釋出兩個實驗,一個為真假皇冠,另一個實驗為自由落體,有興趣的老師可以參考一下,讓學生下載下來玩喔!

CoSci的實驗除了能輔助老師實驗模擬和教學之外,更能夠讓學生在老師的引導下進行探索,進而體會的相關科學理論與實證的過程,因此,在這裡附上著兩個實驗的探究學習的教案,供老師們參考,若有興趣的話,可以直接下載更改使用喔!

自由落體  教案下載 App下載(安卓)



真假皇冠  教案下載  App下載(安卓)




















介面小問題說明:

目前要能設定變數必須將實驗圖形介面往上拉,但我在使用時,會發現上拉會卡卡的,必須找到一個特定的區域(左下角執行與重置按鈕的上方),才能將介面往上拉,把設定變數這部分給Show出來。